半月谈评艺考文化成绩：艺考不能等同于“易考” -

教育部近日发布指导意见，明确要求各高校在艺术专业招生中逐步提升文化课成绩的考核标准，以有效纠正当前部分院校过度侧重专业技能而忽视文化素养的选拔倾向。

近日，上海戏剧学院关于“表演系考生高考须达一本线”的表述在网络上掀起广泛讨论。经核实，该说法存在误解，该校实际招生要求为“表演系考生高考成绩须达到所在省（直辖市、自治区）普通类本科第一批次录取控制分数线的70%”。这一事件再次折射出社会对艺术类专业人才文化基础的关注，提升艺考生文化课要求已逐渐成为教育界和社会的普遍共识。

高考作为衡量学生文化素养的直接且公平的手段，正成为艺考改革的重要抓手。2021年9月教育部发布的指导意见明确指出，计划到2024年构建以统一高考为基础、省级专业考试为主体的艺术类专业招生体系，强调“逐步提高文化成绩要求，扭转部分高校艺术专业人才选拔‘重专业轻文化’的倾向”。

“重专业轻文化”的弊端在艺术领域已显现出多层面影响：一方面，部分演艺从业者因文化积淀不足，在公共场合频现知识性失误，甚至被舆论贴上“文盲艺人”的标签；另一方面，低文化素养导致影视作品整体质量下滑，内容粗浅化现象普遍存在。更值得警惕的是，少数从业者在缺乏价值判断能力的情况下，误入歧途触碰法律红线。

艺术创作需要以文化素养为根基。文艺作品承载着价值引导功能，而创作者的个人修养直接影响作品的社会价值。上海戏剧学院在招生中设置无化妆面试、考查传统文化内涵等要求，正是践行“知其然更知其所以然”的育人理念，旨在培养兼具专业技能与文化厚度的艺术人才。一位艺术院校负责人指出：“文化素养高的学生往往具备更稳健的职业发展路径，整体提升将重塑我国艺术人才培养体系。”

面对文化课要求提升可能带来的挑战，我们应理性看待：那些真正心怀艺术理想的学生，必然能以平常心应对选拔标准的优化；而持续保持学习热情的考生，才能在艺术道路上走得更长远。艺考改革的本质是育人工程，今天的考生或许将成为未来影视屏幕上的主角。唯有坚持德艺兼备的培养导向，选拔具备综合素质的优秀人才，方能适应新时代对高质量艺术人才的迫切需求，让中国文艺之花绽放出更绚烂的光彩。